有愛走遍天下，一切為了孩子！在花蓮縣秀林鄉佳民國小的圖書室牆上掛著這句話，佳民國小總共只有6班，學生人數不多，但是校長林碧霞看重的是孩子們的閱讀能力，同時把閱讀直接納入學校本位課程，結合行政及教學資源，就是要讓孩子愛上閱讀，奠定終身學習的基本能力，接下來透過訪問，讓我們一起到花蓮縣佳民國小，看看老師們在教學上的努力。
10月5日下午兩點在佳民國小圖書館當中有一場對於學校很重要的訪視會議，東華大學圖書館長張璉和其他訪視委員到校訪視佳民國小推動圖書館閱讀計劃。
這是佳民國小加入教育部國中小閱讀實施計劃的第2年，在圖書館硬體及軟體的充實度上已經讓委員們印象深刻，像這樣的圖書館充實計畫參與學校在花蓮縣並不多，總共只有7所，運用補助經費推廣圖書館閱讀，圖書教師江秀英向大家分享，開始的建置過程很辛苦，但看到孩子們大量運用圖書館就很快樂。
圖書館資源只是佳民國小推動閱讀的其中一部份，校長林碧霞在98年接任校長之後，他認為就算是原住民學生居多，發展學校特色時也不一定是音樂或舞蹈，他反而覺得閱讀更重要，因此把閱讀當做學校特色，在行政方面把閱讀課程納入學校總體課程，而且善用縣政府及秀林鄉公所資源購書，也把閱讀獎勵制度建立起來，就連校長也有說故事的任務。
在教學層面，老師們研發閱讀教學策略，針對不同年級有不同的作法，像是低年級的連敏華老師設計心花朵朵開教學，大量教導學生生字，用部首造字、進而造句，一年下來，讓學生累積豐富語彙。
林碧霞強調，學校對於閱讀將持續不斷的經營，一方面培養學生閱讀能力，另一方面也要讓老師們彼此學習互相進步形成更專業的教學團隊，對於閱讀的看重，林碧霞說，對孩子的未來影響會是如何還不敢說，但肯定絕對不是壞事。
(2011-10-07 16:59:35 蔡佩雯)
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